Webinar Pembelajaran Student Centered Learning Berbasis Teknologi Informasi
Proses pendidikan dan pembelajaran di Perguruan Tinggi merupakan elemen yang sangat penting dalam menghasilkan lulusan yang berdaya saing. Jika proses pendidikan dan pembelajaran efektif, tentu lulusan-lulusan yang dihasilkan akan memiliki sikap, pengetahuan dan kompetensi yang unggul. Sebaliknya, proses pembelajaran yang tidak efektif tidak akan mampu menghasilkan lulusan yang tidak memiliki daya saing. Agar pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan sesuai dengan amanat Kurikulum Pendidikan Tinggi (KPT), maka pembelajaran harus difokuskan pada mahasiswa dengan menggunakan Student Centered Learning (SCL). Pembelajaran SCL merupakan strategi pembelajaran yang menempatkan mahasiswa sebagai peserta didik (subjek) aktif dan mandiri, dengan kondisi psikologik sebagai adult learner, bertanggung jawab sepenuhnya atas pembelajarannya, serta mampu belajar beyond the classroom. Dan pada akhirnya, sebagai hasil dari pembelajaran SCL ini, para lulusan diharapkan memiliki graduate employability dalam bentuk hard skill dan soft skill yang dibutuhkan oleh para user.
Wabah pandemi covid-19 yang muncul sejak awal tahun 2020 sampai dengan saat ini telah mengubah pola hidup manusia di hampir semua sektor kehidupan, termasuk sektor Pendidikan mulai dari Pendidikan Taman Kanak-Kanak sampai dengan Perguruan Tinggi. Pendidikan yang biasanya hadir di ruang-ruang kelas dan diwarnai dengan interaksi antara pengajar dan peserta didik secara sinkronus kemudian harus diadaptasi dan berubah menggunakan ruang kelas virtual dengan menggunakan bantuan teknologi. Perubahan model Pendidikan yang seperti ini dikhawatirkan dapat menimbulkan potensi berkurangnya efektivitas pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran menjadi terganggu. Oleh karena itu maka para dosen sebagai ujung tombak proses pembelajaran di Perguruan Tinggi perlu dibekali dengan keterampilan mengajar, dan dalam konteks wabah pandemi covid-19 ini, maka para dosen harus dapat memberikan materi pembelajaran secara daring dengan menggunakan teknologi pembelajaran yang tepat dengan fokus pembelajaran SCL.
Dalam konteks pembelajaran daring, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (UMY) telah mengimplementasikan pembelajaran berbasis blended learning sejak tahun 2017, di mana pembelajaran dilakukan secara asinkronus dan sinkronus. Proses pembelajaran asinkronus dilakukan dengan menggunakan media Learning Management System (LMS) yang dinamakan Myklass, dan secara sinkronus pembelajaran dilakukan dengan menggunakan Ms. Teams. Kedua pembelajaran ini merupakan platform blended learning yang distandarisasi di lingkungan universitas dan direkomendasikan oleh pimpinan UMY.
Meskipun model pembelajaran blended learning telah berlangsung selama lebih dari tiga tahun, masih terdapat para dosen yang belum merasa belum nyaman dalam menggunakan Myklass ataupun Ms. Teams, sehingga kemudian pembelajaran hanya disampaikan melalui Whatsapp ataupun email. Selain itu, ditemukan indikasi kebingungan para dosen dalam menggunakan media teknologi yang tepat yang dapat memfasilitasi SCL di dalam pembelajaran blended learning. Situasi pembelajaran yang seperti ini dikhawatirkan tidak akan mendapatkan hasil pembelajaran yang maksimal. Atas dasar latarbelakang ini, Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) bermaksud akan menyelenggarakan webinar dengan tema “Pembelajaran Student Centered Learning berbasis Teknologi Informasi”
Dalam webinar series ini peserta tidak perlu melakukan pendaftaran.
Silahkan bergabung dan ikuti webinar series ini dengan nama lengkap agar host atau moderator dapat mengetahui kehadiran Anda.
Webinar series ini dapat di ikuti melalui Microsoft Teams di bit.ly/wslpp-scl atau channel YouTube kami di youtube.com/c/LPPUMY.
Peserta yang hadir akan memperoleh sertifikat yang akan dibagikan melalui bit.ly/lppcertificate maksimal 7 sampai 14 hari kerja setelah acara berlangsung.
08:30 – 08:40 Pembukaan Agenda Webinar oleh Moderator, Endro Dwi Hatmanto, Ph.D.
08:40 – 10:10 Presentasi oleh Dr. Francisca M. Ivone
10:10 – 11:20 Sesi Tanya Jawab
11:20 – 11:30 Penutup oleh Moderator
Silahkan klik link tautan di bawah ini untuk melanjutkan
Dalam webinar ini, LPP UMY mengundang narasumber dari Universitas Negeri Malang yaitu Dr. Francisca M. Inove. Dosen pendidikan Bahasa Inggris ini menyampaikan materi secara interaktif dan informatif kepada para peserta. Hal ini dapat dilihat dari materi-materi yang diberikannya selama acara berlangsung contohnya seperti dalam mendesain pembelajaran SCL berbasis teknologi informasi dibutuhkan persiapan yang matang atau teaching present sehingga dalam implementasinya kepada para peserta didik dapat sesuai target. Selain itu, narasumber yang akrab dipanggil Ms. Ivone ini juga menerapkan social present ditengah-tengah materinya. Hal ini menggambarkan pentingnya interaksi dosen antar mahasiswa dan mahasiswa dengan mahasiswa sehingga pembelajaran menjadi interaktif dan tidak suntuk. Webinar ini benar-benar mengimplementasikan student centered learning di dalamnya, ini dapat dibuktikan dengan peran narasumber yang disetiap slidenya selalu memberikan polling melalui aplikasi mentimeter. Kurang lebih ada 3 polling yang diberikan dalam materi ini seperti need analysis yang berisi pertanyaan-pertanyaan seputar penggunaan perangkat keras dalam pembelajaran blended learning dan aplikasi yang mendukung pembelajaran blended learning; student centered learning question yang berisi pertanyaan seputar media atau konten belajar yang digunakan dalam blended learning; dan yang terakhir adalah braktime quiz yang berisi pertanyaan seputar digital divide, perbedaan synchronous dan asynchronous learning, dan high bandwith dalam pembelajaran.